NUEVA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Como ya sabes este curso hay cambios en la Prueba de Acceso a la Universidad y es conveniente que estés bien informado de cómo te pueden afectar. Para ello puedes tener acceso al powerpoint con el que en su día se te informó.
LA INFORMACIÓN TE AYUDARÁ A TOMAR UNA DECISIÓN
Si quieres tener información sobre los estudios que puedes cursar después de Bachillerato, las universidades donde puedes realizarlos, las posibilidades de empleo, como acceder… sería conveniente que le dedicaras un tiempo a consultar las siguientes páginas que te recomiendo.
Información sobre estudios universitarios, formación profesional, estudios de régimen especial. Muy completa.
Información sobre selectividad, exámenes resueltos, información universitaria y ayuda para conocerte a tí mismo. Encontrarás información sobre todas las universidades.
Y ahora qué? Muy buena para todo tipo de información sobre carreras, foros con alumnos, preguntas y respuestas sobre dudas, profesiones, información universitaria….
www.emagister.com/universidades
Muestra todas las titulaciones que pueden cursarse en España, perfectamente ordenadas según: ubicación geográfica, planes de estudio, notas de corte, precio.
www.educaweb.com/edw/diccionario.asp
información sobre diferentes carreras universitarias, planes de estudio, notas de corte, acceso, ámbito laboral…
Página con test de orientación. Merece la pena consultarla.
Información sobre selectividad, titulaciones en la unex, preinscripciones, dónde alojarse…
Información sobre becas, residencias universitarias, ofertas de empleo, titulaciones. Muy interesante.
SI TODAVÍA NO HAS DECIDIDO QUÉ QUIERES HACER
Posiblemente ahora que ya estas en Bachillerato y se aproxima el momento de tomar decisiones importantes, se te presenten muchas dudas. Para tomar una buena decisión lo mejor es conocerse bien uno mismo. Existen cuestionarios que te pueden ayudar a aclararte un poquito y que podrás encontrar en las siguientes páginas que se te facilitan:
http://www.aplicaciones.info/utiles/optestun.htm (test de intereses universitarios)
http://www.uanl.mx/utilerias/test/procesa.php (te ayudará a conocerte mejor y a localizar intereses profesionales)
http://www.univafu.edu.mx/pagina02/test/index.htm (inventario que ayuda en la elección de una carrera universitaria)
LA NUEVA UNIVERSIDAD
La nueva estructura del sistema universitario sigue siendo noticia de total actualidad. Es necesario que estéis bien informados porque estos cambios os van a afectar de lleno y también para poder adoptar vuestra postura ante todas las críticas que se están generando.
Podéis consultar las siguientes páginas que seguramente os serán de gran ayuda:
www.rtve.es/noticias/plan-de-bolonia/
http://www.sindicatodeestudiantes.org/index.php?option=com_content&task=view&id=98&Itemid=85
Internet segura
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y en este caso la red, nos ofrece multitud de posibilidades pero al mismo tiempo su uso puede depararnos algunos riesgos (pornografía infantil, acoso, contenidos racistas…)
Es por tanto necesario promover un uso óptimo y seguro entre vosotros los jovenes, y nada mejor que informarse.
Aquí se os muestra una selección de páginas que podéis consultar para estar bien informados:
http://www.internetsegura2009.com/
http://www.protegeles.com (mucha información y enlaces muy interesantes)
www.exprimelared.com (Muy buena para los alumnos. Consejos sobre el uso de internet).
www.tecnoadicciones.com (mucha información. Además incluye test, para padres y para adolescentes, que nos dará un dato aproximado de la realidad)
http://www.laredytu.com/ (cientos de enlaces clasificados según la edad y muchos consejos)
http://www.aporelsobresaliente.es (muchos consejos e información sobre el uso del móvil. Al final un examen para ver que has aprendido)
http://www.ciberbulling.net/ (información específica acerca del acoso en la red)
¿CÓMO HA IDO EL TRIMESTRE?
Ahora que estamos a punto de cerrar el primer trimestre del curso 2008-09 es el momento de que reflexionemos sobre el trabajo hecho, las actitudes que hemos tenido en clase, el funcionamiento del grupo y ver cuáles son los aspectos que deberíamos mejorar. Además como ya sabéis en nuestro centro los alumnos participáis en la Junta de Evaluación a través del delegado/a y subdelegado/a, y para que se lleve a cabo de una manera eficaz, es necesario que sea fruto de una reflexión responsable.
Lo primero que deberías hacer es rellenar el cuestionario individual. Elige el de tu bachillerato:
- Bachillerato Ciencia y Tecnología cuest-in-1bcn2
- Bachillerato Ciencias Sociales y Humanidades cuest-in-1bcs
Después debereis hacer una puesta en común para ver los resultados del grupo y el delegado/a y subdelegado/a recogerán esta información para llevarla a la sesión de evaluación. Podéis ayudaros del cuestionario resultados-del-grupo
Los delegados/as recogeréis los comentarios que los profesores hagan en la sesión de evaluación para luego informar al grupo-clase. Elige el que corresponda a tu bachillerato:
- Bachillerato Ciencia y Tecnología junta-eval-1bcn
- Bachillerato Ciencias Sociales y Humanidades junta-evaluac1bcs
CONSEJO ESCOLAR
Próximamente se va a renovar el Consejo Escolar de tu centro y como ya sabrás tú debes participar, bien presentándote como Consejero o participando en la elección.
Para que tu participación sea responsable es conveniente que estes informado de cuales son las funciones del Consejo Escolar, quiénes lo forman, … Si estás interesado pincha aquí consejo-escolar
Si ya te has informado y quieres comprobar lo aprendido te invito a que realices el trivial trivial-sobre-el-consejo-escolar
Si quieres comprobar las respuestas respuestas
LA NUEVA ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS
La declaración de Bolonia (1999) sentó las bases para la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Uno de los principales objetivos a alcanzar es que todos los países adopten un sistema flexible, comparable y compatible de titulaciones que facilite la movilidad de estudiantes y titulados.
La estructura de las enseñanzas universitarias va a sufrir algunos cambios, sobre los cuales puede que se te planteen algunas dudas. Es posible que algunas coincidan con las preguntas y respuestas que encontrarás aquí faqestructuragradoposgrado
Si todavía necesitas más información puede que te quede más claro consultando la siguiente página de la universidad europea de madrid
La elección del delegado/a
LLega el momento de la votación y como imaginamos habréis reflexionado sobre las cualidades y funciones del delegado será una elección responsable.
La elección de delegado/a se llevará a cabo entre el 1 y el 9 de Octubre 2009
NORMAS PARA LAS ELECCIONES DE DELEGADO/A DE GRUPO
De acuerdo con la normativa vigente, se procederá a las elecciones de los representantes de los/as alumnos/as de este Centro. Dichas elecciones se regirán por las siguientes normas:
1.En cada uno de los grupos se elegirá un/a Delegado/a y el correspondiente Subdelegado/a que habrá de sustituirle, en su caso.
2.Podrán ser electores y elegidos/as todos los alumnos y alumnas que figuren en el grupo, de acuerdo con las listas oficiales.
3.Para el acto de elección se constituirá una mesa electoral compuesta por el/la Profesor/a Tutor/a del grupo que actúa como Presidente y dos alumnos/as designados por sorteo, el más joven de los cuales actuará como Secretario/a.
4.El quórum exigible será la mayoría simple (la mitad más uno).
5.La votación será nominal y secreta. El Presidente llamará a los/as alumnos/as por orden de lista y depositarán su voto en la urna.
6.Serán anuladas las papeletas en las que figure más de un nombre y aquellas en que éste no sea claramente identificable.
7.El/la alumno/a que alcance un número de votos superior al 50% de los votos emitidos será designado Delegado/a del grupo y el que le siga en número de votos será designado Subdelegado/a.
Si en la primera votación no se alcanza la mayoría simple, se efectuará una segunda votación, con los tres alumnos/as más votados. Serán designados Delegado/a y Subdelegado/a el alumnado con mayor número de votos.
Una vez finalizada la elección levantaréis acta, que podéis pedir a vuestra tutora modelo, y entregaréis en la Jefatura de Estudios.
El modelo del acta es: acta sesión elección de delegado
Elegimos el mejor delegado/a
Como la mayoría de los alumnos/as del I.E.S. San Martín ya sabéis la figura del delegado/a en nuestro centro ha adquirido mucha importancia desde el curso pasado. Es por eso que os recomiendo toméis en serio estas elecciones.
Os invito a que reflexionéis cuál es el tipo de delegado que más os interesa. Sin lugar a dudas debería ser un delegado/a democrático, es decir aquel que:
* Favorezca la participación de todos en la solución de problemas, coordine y promueva la colaboración del grupo
* Considere su responsabilidad como un servicio al grupo.
* Su objetivo sea un trabajo eficaz en un ambiente de colaboración y respeto mutuo.
Para lo cual se hace necesario tener unas cualidades, que no todos poseemos. Si quieres reflexionar cuáles son las cualidades del delegado democrático te invito a que realices la siguiente actividaddefiniciones-del-lider-democratico
Por si acaso te ha parecido complicado, puedes consultar la respuesta claves-de-la-respuesta-correcta2
Lógicamente esas cualidades son necesarias porque el delegado/a tiene unas funciones bastante importantes. Sería interesante que consultaras las funciones del delegado/a en el I.E.S. «San Martín» funciones-del-delegado2.
¿Qué te parece? ¿Crees que tienes esas cualidades y puedes realizar las funciones? Pues ¡Ánimo!
Presenta tu candidatura del 23 de Septiembre al 30 deSeptiembre. Para ello sólo tienes que pedirle a tu tutor/a la ficha y rellenarla
TUTORíA DE BACHILLERAT0. 